Třída Cipísek - Co jsme se už naučili

ZÁŘÍ

1) Přivítali jsme nové kamarády ve školce.
2) Ranní loučení je pro některé velmi těžké.
3) Učíme se režimu dne v naší třídě Cipísek.
4) Ukazujeme si pravidla, aby nám zde bylo příjemně.
5) Objevujeme prostředí školky, které je krásné a velmi podnětné.
6) Snažíme se o rozvoj sebeobsluhy v oblastech společného stolování, oblékání a úklidu.
7) Učíme se dělit o hračky.
8) Pomocí dramatizace s maňásky se učíme respektovat jeden druhého.
9) Oslavili jsme hned čtvery narozeniny našich nových kamarádů.
10) Společně s vodícím hadem chodíme na procházky po Paskově.

ŘÍJEN

1) Poprvé jsme odšťavnili a ochutnali společně ovocno – zeleninovou šťávu.
2) Také jsme se poprvé vydali do tělocvičny cvičit.
3) Společně jsme si upekli jablečný štrůdl a vypravili se na návštěvu do kuchyně MŠ.
4) Zařazujeme více a více pohybových básniček a písniček.
5) Učíme se o podzimním ovoci a zelenině, které jsme i výtvarně ztvárnili.
6) S dětmi jsme v pátky začali trávit dopolední pobyt venku, kde objevujeme krásy místního parku a uliček.
7) Začali jsme pracovat s kouzelným kufříkem, který nám pomáhá se zaujmout děti, a zároveň slouží jako moment překvapení.
8) První návštěva v místní knihovně, kde jsme poslouchali příběh Večerníčka.
9) Sbírali jsme do košíků různé přírodniny – šišky, oříšky, klacky, listy.
10) Vytvoření přírodního chodníku – chůze bosými nožkami, procvičení klenby nožní.

LISTOPAD

1) Začali jsme vnímat proměnlivé podzimní počasí.
2) Proběhly první dílničky s rodiči na třídě – dlabání dýní.
3) Někteří jsme se zúčastnili akce MŠ – Zámecké strašení.
4) Ranní loučení nám již téměř nedělá problém.
5) Učíme se pracovat a tvořit ve skupinkách.
6) Poznáváme legendu o sv. Martinovi a jeho typické symboly.
7) Rozvíjení zdravých životních návyků – umytí rukou, ochutnání ovoce a zeleniny, dodržování pitného režimu.
8) Pustili jsme se do pečení perníčků na prodej při vánočním jarmarku.
9) Tvořili jsme krásné výrobky na jarmark, kdy se zapojily i maminky již s hotovými výrobky.
10) S dodržováním pravidel nám pomáhají fotky daných situací, na kterých jsou děti vyfoceny.

PROSINEC

1) V tomto měsíci jsme si konečně užili první letošní sníh.
2) S dětmi jsme si povídali o zvířátkách, které se ukládají k zimnímu spánku. Společně jsme pověsili lojové koule na stromeček pro ptáčky.
3) Každý z nás si upekl a následně odnesl domů čerta z kynutého těsta.
4) Přišli nás navštívit Mikuláš a anděl, kterým jsme s radostí zazpívali mikulášskou písničku a básničku.
5) Všímáme si a máme radost z pokroků, které děti od září udělaly – např při oblékání, svlékání, úklid nádobí.
6) U dětí se již objevují první vrstevnické vztahy.
7) Naučili jsme se vánoční zvyky a tradice, které jsme si vyzkoušeli – ukázka jmelí, zdobení stromečku, zapálení svíček, rozkrojení jablíčka, zpěv koled.
8) Nazdobili si společně náš první stromeček ve školce.
9) Trénovali jsme na vánoční besídku pro rodiče pásmo písniček a básniček, které jsme se od září učili.
10) Proběhla vánoční besídka, kdy jsme si společně s rodiči užili předvánoční čas plný smíchu, radosti a lásky.

LEDEN

1) Upevňovali jsme adaptaci a režim dne po delším vánočním volnu.
2) Po vánočních prázdninách děti s maminkami psaly, co dostaly pod stromeček od ježíška. Poté jsme si to sdělovaly společně v kruhu.
3) Přivítali jsme nového kamaráda v naší třídě.
4) Děti dramatizovaly putování Tří králů. Oblékly si pláště a jejich vyrobené koruny. Ostatní děti jim k tomu zpívaly píseň My tři králové.
5) Pozorovali jsme společně sníh a mluvili o vlastnostech sněhu. Děti také barvily kapátky sníh během pobytu venku.
6) Rozvíjeli jsme pohybové dovednosti v tělocvičně – házení papírových sněhových koulí, přítahy rukama při jízdě v autě, první držení florbalových holí jako hokejek a trénování gólů.
7) Stříhali jsme, lepili jsme, tvořili jsme výtvarné práce, které nám zdobí naši šatnu.
8) Kvůli zvýšenému počtu děti na třídě jsme si zavedli nová pravidla například zvednutí ruky, když si něco přejeme říct. Zamezíme tím pokřikování jeden přes druhého.
9) Snažili jsme se navnímat zimní přírodu při pravidelných procházkách, kdy jsme pozorovali stopy zvířat ve sněhu.
10) V průběhu aktivit jsme se opět učili respektovat ostatní děti, naslouchat jim, chovat se ohleduplně k jejich potřebám a pocitům.